Agencia en el aprendizaje
Agencia en el aprendizaje
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¿Qué papel desempeña la agencia en el entorno educativo?
"La creatividad y la pasión de los estudiantes por los proyectos se ven muy afectadas por su capacidad de elegir en qué proyecto o itinerario de aprendizaje quieren trabajar durante determinados periodos de tiempo. Como resultado, logran una comprensión y retención profundas de la nueva información".
¿Cómo pueden los educadores fomentar la agencia entre los alumnos?
Una de las principales formas en que los educadores pueden crear agencia es mediante la creación de un entorno que favorezca la elección, la colaboración y la reflexión. El aprendizaje mediante estrategias basadas en proyectos, la transmisión de conocimientos por parte de los propios alumnos y la posibilidad de autoevaluarse han sido los medios que han permitido a los alumnos tomar decisiones, fijar objetivos y hacerse cargo de su mejora académica, con lo que finalmente han podido aumentar su autoestima y su integración.
¿Cuáles son algunos de los retos asociados a la promoción de la agencia en el aprendizaje?
Los retos a los que puede enfrentarse la promoción de la agencia incluyen la oposición al cambio de los métodos de enseñanza convencionales, la diversa preparación de los alumnos y la exigencia de que los profesores se desprendan del poder. Además, algunos alumnos pueden tener dificultades para autodirigirse, por lo que necesitarán un apoyo especial para aprender a tomar decisiones y a fijarse objetivos, con el fin de experimentar al máximo su capacidad de acción.
¿Puede dar ejemplos de agencia en la práctica?
La agencia se manifiesta de varias formas en el aula, por ejemplo, los alumnos de las clases de ciencias crean su propio diseño de experimento, qué libros leer en un programa de alfabetización o incluso la forma de hacer sus presentaciones. En estos ejemplos de personalización y elección, los alumnos consiguen poner de relieve sus intereses y puntos fuertes y, en consecuencia, mejorar su motivación y los resultados de su aprendizaje.