Jugendgeleitete partizipative Aktionsforschung (YPAR)
YPAR ist eine Forschungstechnik, die von den Jugendlichen geleitet wird und bei der die Jugendlichen die Hauptaufgaben übernehmen. Sie führen aktiv Forschungen zu Themen ihrer Wahl durch, die sie als Probleme in ihren Gemeinschaften betrachten. Sie sind in den gesamten Forschungsprozess eingebunden, von der Datenerfassung bis zur Datenanalyse. Dies ist dank des Programms möglich, das es ihnen ermöglicht, Soft Skills wie kreatives Denken, Führungsqualitäten und soziales Verantwortungsbewusstsein zu erwerben, die für die Bewältigung der Probleme, mit denen sie konfrontiert sind, von großer Bedeutung sind.
Die grundlegenden Motive, die hinter YPAR stehen, bestehen darin, die Jugend durch ihre Teilnahme an einem Forschungsprojekt zu stärken, eine Analyse der Probleme der Gemeinden vorzuschlagen und sich für sie zu engagieren. Ein Beispiel hierfür wäre, dass eine Gruppe von Oberstufenschülern eine Untersuchung über die Umwelt in einem bestimmten Gebiet durchführt, Sensibilisierungskampagnen für die örtliche Bevölkerung organisiert und politische Empfehlungen ausspricht.
YPAR unterscheidet sich von den traditionellen Forschungsmethoden, weil es die Perspektive der Jugendlichen und ihre aktive Beteiligung in jeder Phase des Forschungsprozesses in den Vordergrund stellt, von der Problemerkennung bis zur Verbreitung der endgültigen Ergebnisse. YPAR unterscheidet sich von den üblichen Forschungsmethoden, bei denen häufig erwachsene Forscher die Hauptverantwortlichen, die einzigen, die alleinigen, die verantwortlichen Personen sind, die am Steuer sitzen, die das Ruder in die Hand nehmen, YPAR betont das gemeinsame Lernen und die geteilte Macht, was es für die jungen Menschen viel bedeutungsvoller und wirkungsvoller macht.
Im Rahmen des YPAR-Programms können junge Menschen eine Reihe von Fähigkeiten wie kritisches Denken, Datenerfassung und -analyse, effektive Kommunikation, Teamarbeit und Führungsqualitäten erlernen. So lernen die Schüler bei ihren Interviews nicht nur, Fragen zu stellen und aktiv zuzuhören, sondern auch, Informationen zusammenzufassen - alles wertvolle Fähigkeiten, die sie in verschiedenen Bereichen ihres Lebens nutzen können.
Ein beispielhaftes YPAR-Projekt ist das "Youth Empowerment Project", das in einem einkommensschwachen Viertel angesiedelt ist und von Teenagern geleitet wird, die die Auswirkungen von Lebensmittelwüsten auf ihre Gemeinde untersuchen. Die Jugendlichen sammelten Daten durch Erhebungen und Befragungen und präsentierten ihre Ergebnisse anschließend den örtlichen Behörden, die beschlossen, neue Gemeinschaftsgärten anzulegen und durch die Bereitstellung gesunder Lebensmittel an anderer Stelle zur Verbesserung der Ernährung beizutragen. Abgesehen von seiner Rolle bei der Lösung eines relevanten Problems trug dieses Projekt dazu bei, die Jugendlichen zu ermutigen und zu befähigen und ihr Selbstbewusstsein zu stärken.