Selbstgesteuertes Lernen
Selbstgesteuertes Lernen
Selbstständiges Lernen ist eine Form der Bildung, bei der die Menschen hauptsächlich ihre eigenen Lernaktivitäten in die Hand nehmen, einschließlich der Entdeckung der Lernthemen, der Lernstrategie, der für das Lernen benötigten Ressourcen und der Bewertung ihrer Fortschritte. Es sollte beachtet werden, dass es die Fähigkeit entwickelt, eigene Entscheidungen zu treffen, kritisch zu denken und flexibel zu sein, was dem Einzelnen hilft, Dinge zu erforschen und Fähigkeiten selbstständig zu erlernen.
Was sind die wichtigsten Merkmale des selbstgesteuerten Lernens?
Einige der herausragenden Merkmale des selbstgesteuerten Lernens sind Unabhängigkeit, innerer Antrieb und Selbstbestimmung. Die Lernenden sind für ihren eigenen Lernprozess verantwortlich, sie entscheiden, was sie lernen wollen, sie legen ihre Ziele fest und teilen sich die Zeit effektiv ein. Ein Beispiel dafür ist ein selbstgesteuerter Lernender, der die Initiative ergreift, um eine Programmiersprache zu erlernen, indem er nach Online-Tutorials sucht, einen Zeitplan für die Fertigstellung erstellt und dann sein Verständnis der Sprache anhand mehrerer praktischer Projekte evaluiert.
Wie kann man ein selbstgesteuerter Lernender werden?
Ein selbstgesteuerter Lernender ist eine Person, die für ihr Lernen selbst verantwortlich ist. Um selbstgesteuert zu lernen, sollte der Einzelne seinen Interessen nachgehen und seine eigenen Lernziele aufstellen. Sie können einen strukturierten Plan entwickeln, der Ressourcen, Fristen und Bewertungskriterien enthält. Der Einsatz von Hilfsmitteln wie Online-Kursen, Büchern und Gemeinschaftsforen wird zu einer sehr interessanten Art des Lernens. Ein gutes Beispiel ist eine Person, die sich für Fotografie interessiert und sich für einen Online-Kurs anmeldet, intensiv übt und Feedback von anderen Teilnehmern erhält.
Was sind die Vorteile des selbstgesteuerten Lernens?
Selbstgesteuertes Lernen zeichnet sich dadurch aus, dass die Motivation, selbst zu lernen, größer ist, das Gelernte praktisch angewendet wird und kognitive Fähigkeiten wie kritisches Denken und Problemlösung entwickelt werden. Die Lernenden sind diejenigen, die den Lernprozess an ihren eigenen Willen anpassen und somit die nächste Stufe des Engagements erreichen können. Ein Beispiel hierfür ist, dass eine Person, die in einer bestimmten Organisation als Angestellter arbeitet, die Möglichkeit hat, sich berufliche Fähigkeiten anzueignen, die in direktem Zusammenhang mit ihrer Tätigkeit im Unternehmen stehen, und zwar zu einem Zeitpunkt, der für sie am besten geeignet ist. Infolgedessen verfügt der Student über mehr relevante Kenntnisse und kann diese während des Studiums direkter anwenden.
Mit welchen Herausforderungen könnte man beim selbstgesteuerten Lernen konfrontiert werden?
Die Probleme des selbstgesteuerten Lernens könnten darin bestehen, dass es keine Struktur gibt, dass die Selbstmotivation gefangen ist und dass der Zugang zu Ressourcen oder Unterstützung begrenzt ist. In Ermangelung eines formalen oder strukturierten Umfelds haben die Lernenden möglicherweise Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren oder sogar herauszufinden, wie sie ihre Lernergebnisse richtig bewerten können. Ein Lernender kann sich zum Beispiel in dem Netz von zu vielen Materialien, die er im Internet findet, verfangen und zögern, mit welchem Material er am besten beginnen soll, was den Lernprozess erschwert.