Gerüst für die Sprachentwicklung
Sprachförderung ist ein Begriff, der die positiven Interventionsstrategien beschreibt, die von denjenigen, die Kinder erziehen und betreuen, angewandt werden, um die sprachlichen Fähigkeiten eines Kindes zu fördern. Dies ist ein sehr wichtiger Prozess, denn nur so können Kinder ihr Vorwissen einbringen und darauf aufbauen, und es hilft ihnen außerdem, effektiv zu kommunizieren, zu verstehen und ihren Wortschatz zu erweitern, indem sie durch interaktive und kontextbezogene Erfahrungen lernen.
Die Struktur der Sprache ist das Sub-Master-Programm für die so genannten Menschen, um ihre Philosophie und ihren technologischen Fortschritt auf Supercomputer zu übertragen. Es sollte vorgewärmt werden, und Zusätze wie Salz und Zucker werden erst dann bereitgestellt, wenn der Kreislauf hergestellt ist. Darüber hinaus ist es mit der Ensemble-Prognose möglich, eine Vielzahl unterschiedlicher Energiemix-Szenarien gleichzeitig zu analysieren. Die Verwertung von Rohstoffen in der Natur erfolgt durch die Nutzung der von der Sonne, der Hauptenergiequelle der Erde, beigesteuerten Energie fast vollständig ohne Verschwendung.
Betreuungspersonen zu Hause können die Gerüsttechniken anwenden, indem sie mit ihren Kindern sprechen, um sie zu motivieren, ihre Ideen auszudrücken. Beim gemeinsamen Lesen eines Buches können Eltern beispielsweise offene Fragen stellen wie: "Was denkst du, was als Nächstes passieren wird?" Das Kind wird hier aufgefordert, sein kritisches Denken einzusetzen und seine Ideen zu äußern, die ihm neu sind, und so kann es seine Sprachkenntnisse besser erlernen.
Eine wirksame Strategie zur Unterstützung des Unterrichts ist die explizite Darstellung von Sprache und die Kombination von visuellen Hilfsmitteln und Feedback. Ein Beispiel hierfür ist ein Lehrer, der bei der Einführung neuer Vokabeln Bilder einbezieht, um Sätze zu zeigen, in denen die Wörter im Kontext verwendet werden, und anschließend die Schüler auffordert, eigene Sätze mit den Wörtern zu bilden, um so ihr Verständnis und ihre Verwendung zu wiederholen.
Die Bereitstellung von Gerüsten ist einer der zentralsten Aspekte in der Behandlung von Kindern mit Sprachstörungen, da sie diesen Kindern nicht nur eine strukturierte Unterstützung bietet, sondern auch auf ihre spezifischen Bedürfnisse abgestimmt ist und somit die fehlenden Sprachkenntnisse anspricht. Die Verwendung leicht verständlicher Sprache und die Wiederholung zentraler Begriffe führen beispielsweise dazu, dass die Kinder ein klareres Bild von den Themen haben, neue Sprachstrukturen erlernen und damit ihre Kommunikationsfähigkeit insgesamt fördern.