Responsives Klassenzimmer
Responsives Klassenzimmer
Responsive Classroom ist eine Unterrichtsmethode, bei der der Schwerpunkt auf dem emotional-sozialen Lernen, der aktiven Beteiligung der Schüler und der positiven Gemeinschaft in der Klasse liegt. Sie zielt vor allem darauf ab, eine freundliche und integrative Lernatmosphäre zu schaffen, die die besten Leistungen der Schüler sowohl in akademischer als auch in sozialer Hinsicht durch Respekt, Verantwortung und Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern fördert.
Was sind die wichtigsten Grundsätze des Responsive Classroom-Ansatzes?
Das Leben im Responsive Classroom Die wichtigsten Grundsätze sind die Bedeutung des sozial-emotionalen Lernens, die Integration von akademischen und sozialen Fähigkeiten und der Einsatz wirksamer Unterrichtsstrategien, die ein positives Klassenklima schaffen. So organisieren die Lehrer beispielsweise morgendliche Treffen, um eine Gemeinschaft aufzubauen und den Schülern beizubringen, wie man sich ausdrückt und mit Empathie zuhört.
Wie verbessert Responsive Classroom die akademischen Leistungen der Schüler?
Die Schaffung eines unterstützenden Klassenklimas, das gemeinsames Lernen ermöglicht und in dem aktiv an Aktivitäten teilgenommen wird, ist ein sicherer Weg, um die akademischen Leistungen der Schüler im Responsive Classroom zu verbessern. Die Ergebnisse besagen, dass diese Art von Schülern, die an dieser Unterrichtsmethode teilnehmen, sogar noch mehr leisten sollten, weil sie eine Nähe zu ihren Mitschülern und Lehrern wahrnehmen und daher motivierter sind zu lernen.
Welche Rolle spielen die Lehrkräfte in einem Responsive Classroom?
Ein Responsive Classroom ist ein Ort, an dem die Lehrkräfte als Vermittler und Begleiter fungieren, die Schüler aktiv einbeziehen und ihnen bei der Selbstregulierung helfen. Sie verwenden einige spezifische Strategien wie Gruppenlernen, Reflexion und Feedback, die zur Entwicklung von Problemlösungs- und verantwortungsvollen Lernfähigkeiten bei den Schülern beitragen. Zur Veranschaulichung können die Lehrkräfte das "Rechenschaftsgespräch" einsetzen, um die SchülerInnen dazu aufzufordern, ihre Ideen zu ergänzen und gemeinsam zu teilen.
Können Sie ein Beispiel für eine "Responsive Classroom"-Praxis nennen?
Eine typische Praxis, die die Schüler in einem Responsive Classroom beobachten, ist das "Morgentreffen", bei dem sie sich versammeln, um einander zu begrüßen, Neuigkeiten auszutauschen und an einer Gruppenaktivität teilzunehmen. Diese Praxis trägt dazu bei, ein Klassenzimmer zu schaffen, das sich wie eine Familie anfühlt und den Tag auf positive Weise einleitet, und sie lehrt auch die wesentlichen sozialen Fähigkeiten, die für die Kommunikation und das Einfühlungsvermögen benötigt werden, die für die Entwicklung der Schüler wichtig sind.