Auf Beherrschung basierende Progression
Die meisterschaftsbasierte Progression ist eine Studienform, bei der die Studierenden durch ein Studienprogramm vorankommen, indem sie die Beherrschung bestimmter Fähigkeiten oder Kenntnisse nachweisen, und nicht durch die im Unterricht verbrachte Zeit. Diese Methode unterstreicht die Bedeutung des Lernprogramms für jeden einzelnen Studenten, da sie die Möglichkeit bietet, in seinem eigenen Tempo zu lernen und sicher zu sein, dass er den Lernstoff vollständig verstanden hat, bevor er mit dem Studium fortfährt.
Die Hauptvorteile einer auf Beherrschung basierenden Progression sind individuelle Lernwege, ein hohes Maß an Engagement der Schüler und ein besseres Behalten des Wissens. So können Schüler, die Schwierigkeiten haben, ein bestimmtes mathematisches Konzept zu beherrschen, mehr Zeit und Ressourcen aufwenden, um es zu meistern, bevor sie zum nächsten Konzept übergehen, was wiederum zu besseren Leistungen in dem Fach insgesamt führen kann.
Im Gegensatz zu herkömmlichen Benotungsschemata, die sich in der Regel auf zeitbasierte Messgrößen wie die Sitzzeit oder die Anwesenheit stützen, geht es bei der meisterschaftsbasierten Progression ausschließlich um den Nachweis der Beherrschung einer Fähigkeit oder eines Themas durch den Schüler. Dies bedeutet, dass ein Schüler zusätzliche Zeit aufwenden kann, um ein schwieriges Thema zu meistern, ohne dafür bestraft zu werden, während andere, die die Konzepte schnell verstehen, vorankommen können, wodurch eine individuellere Lernerfahrung gefördert wird.
Die Umsetzung der meisterschaftsbasierten Progression kann eine Herausforderung sein, da sie eine Neugestaltung des Lehrplans, Lehrerschulungen und die Bereitstellung von Ressourcen für einen personalisierten Unterricht erfordert. Darüber hinaus können Schulen auf den Widerstand von Eltern und Interessengruppen stoßen, die an die traditionellen Benotungsmethoden gewöhnt sind. Vor diesem Hintergrund sollte eine Schule die Entwicklung neuer Messinstrumente in Betracht ziehen, um die Beherrschung von Fähigkeiten der Schüler zu bewerten und nicht nur ein Häkchen auf der Aufgabenliste zu setzen.
Mastery-Based Progression kann in einer Vielzahl von Bildungsbereichen effektiv eingesetzt werden, z. B. in K-12-Schulen, Hochschulen und Online-Lernumgebungen. Auf einer Online-Lernplattform können die Studierenden beispielsweise in ihrem eigenen Tempo durch die Kurse gehen und bei Bedarf auf zusätzliches Material und Unterstützung zugreifen, bis sie den Stoff beherrschen, bevor sie mit dem nächsten Modul fortfahren.