Maker-Bildung
Maker Education ist eine Lernmethode, die auf dem Erfahrungslernen aufbaut und den Schwerpunkt auf praktisches Schaffen, Innovation und Problemlösung durch Basteln und Bauen legt. Dieses Bildungsmodell ist für den Erwerb von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts von entscheidender Bedeutung, da es die interdisziplinäre Integration von Technologie, Kunst und Wissenschaften in die Lernerfahrungen der SchülerInnen entlang von kritischem Denken, Kooperation und Kreativität fördert.
Die wichtigsten Konzepte der Maker Education beinhalten Erfahrungslernen, Partnerschaft, Erfindung und gründliche Wiederholung. Sie fördert die aktive Beteiligung der Lernenden am Gestaltungsprozess, die Entdeckung ihrer Leidenschaften und den Erwerb von Wissen aus Fehlern. In einem Fall könnten die SchülerInnen gemeinsam ein Modell eines umweltfreundlichen Produkts herstellen, wodurch sie lernen, im Team zu arbeiten und Probleme zu lösen.
Maker Education wirkt sich positiv auf die akademischen Leistungen der Schüler aus, da sie sich stärker engagieren und durch die Anwendung theoretischer Konzepte auf praktische Art und Weise besser verstehen. Durch die Integration von Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) mit Kunst im Rahmen der Projekte ist es wahrscheinlicher, dass die SchülerInnen das notwendige Wissen behalten. Der Bau einer einfachen Maschine beispielsweise vermittelt nicht nur physikalische Regeln, sondern fördert auch das logische Denken und die Fantasie.
Einige der häufig verwendeten Werkzeuge und erforderlichen Ressourcen in der Maker Education sind 3D-Drucker, Robotik-Kits, Elektronik (wie Arduino und Raspberry Pi), Bastelmaterialien und Software für Design, um nur einige zu nennen. Diese Ressourcen helfen den Schülern, Vorrichtungen und andere Automatisierungsmaschinen zu bauen, indem sie ihr Denkvermögen einsetzen, um eine bestimmte Anwendung zu entwerfen, und auf diese Weise neue Fähigkeiten erwerben und kreative Ideen entwickeln.
Maker Education kann durch die Einrichtung eines kollaborativen und ressourcenreichen Umfelds verwirklicht werden, das die Experimentierfreude der Lehrkräfte fördert. Darüber hinaus können sie den Schülern die Möglichkeit geben, an Projekten ihrer Wahl und mit Gleichaltrigen zu arbeiten, während sie Unterstützung und Anleitung bieten. Ein anschauliches Beispiel hierfür ist ein Szenario, in dem ein Makerspace mit verschiedenen Instrumenten und Materialien ausgestattet ist, die die Schüler dazu einladen, ihren Interessen und Gruppenprojekten nachzugehen.<|end_of_post|>