Gerüste für den Unterricht
Gerüste für den Unterricht
Scaffolding ist eine Form der Lernhilfe, die darin besteht, den Schülern vorübergehend Unterstützung zu geben, um ein neues Wissen oder eine neue Fähigkeit zu erlernen. Es ist wichtig, die Schüler mit dieser Technik durch knifflige Aufgaben zu führen und die Unterstützung langsam zurückzunehmen, wenn sie fähiger und selbstbewusster in ihren Fähigkeiten sind.
Welches sind die wichtigsten Strategien, die bei der Unterstützung des Unterrichts eingesetzt werden?
Typische Techniken zur Unterstützung des Unterrichts sind: Modellieren, bei dem die Lehrkraft eine Aufgabe vorführt, verbale Denkanstöße, bei denen die Lehrkraft ihren Gedankengang vokalisiert, und das Anbieten von Aufforderungen oder Hinweisen, die die Schüler zur richtigen Antwort führen. Zur Veranschaulichung: In einer Mathematikstunde könnte ein Lehrer mit einem Problem beginnen, indem er es veranschaulicht und jeden Schritt erklärt, und dann den Schülern Leitfragen stellen, damit sie ähnliche Probleme selbständig lösen können.
Wie können unterschiedliche Lernende von der Unterstützung des Unterrichts profitieren?
Der Aufbau des Unterrichts hilft den verschiedenen Lernenden, indem er die verbleibenden Fähigkeiten anpasst und den Lernstilen Rechnung trägt. Ein gutes Beispiel dafür ist, wenn ein Schüler, der sich schwer tut, direkte Unterstützung und visuelle Hilfen erhält, während einem fortgeschritteneren Schüler offene Fragen zum kritischen Denken gestellt werden. Diese spezifische Unterstützung stellt sicher, dass alle Schüler die Chance haben, in ihrem eigenen Tempo zu lernen und den Stoff zu bewältigen.
Können Sie ein Beispiel für die Unterstützung des Unterrichts in einem Klassenzimmer nennen?
Ein Modell für eine Schreibaufgabe, das die Unterstützung durch die Lehrkraft demonstriert, könnte eine Aktivität sein, bei der die Lehrkraft den Schülern zunächst Anregungen gibt, um Ideen zu entwickeln, dann ein strukturiertes Format für die Gliederung vorgibt und schließlich ein Feedback zu den Entwürfen gibt. Mit der Zeit, wenn die Schülerinnen und Schüler mehr Fähigkeiten erlangen, verringert die Lehrkraft die Hilfe, bis die Schülerinnen und Schüler frei schreiben können und nur noch dann Anleitung erhalten, wenn es notwendig ist.
Welche Rolle spielt das Feedback bei der Unterstützung des Unterrichts?
Feedback kann als einer der wichtigsten Faktoren im Prozess der Unterrichtsgestaltung angesehen werden, da die Schüler auf diese Weise erfahren, wie weit sie gekommen sind und was sie noch zu tun haben. Nützliches Feedback sollte prompt, präzise und auch positiv sein; so kann es erreicht werden, dass die Schüler über ihre Leistung nachdenken und die richtige Entscheidung treffen können. Zum Beispiel kann ein Lehrer nach einem Gruppenprojekt einige der Stärken erwähnen und Vorschläge machen, wie man es besser machen kann, und so dem Schüler nicht nur helfen, sondern ihn auch zum selbstständigen Lernen zwingen.