Aufwendige Befragung
Aufwendige Befragung
Elaborative Interrogation ist eine kognitive Lerntechnik, die die Lernenden dazu anregt, zu spekulieren, warum die Informationen, die sie studieren, wahr sind. Es ist die Anwendung des Materials, mit dem der Lernende interagiert, wodurch es einfacher wird, das Wissen zu verstehen und zu behalten, weshalb es eine der effektivsten Lernstrategien in einem schulischen Umfeld ist.
Welchen Zweck hat die elaborative Befragung beim Lernen?
Die Hauptaufgabe der elaborativen Befragung besteht darin, sich mit der lebenslangen Frage zu befassen, wie man etwas beherrscht, und am Ende wird man bei der Prüfung besser abschneiden. Es bringt die Schüler zu einer Art von Argumentation, die den neuen Stoff mit ihren alten Le15ro1re5s verschränkt, und auf diese Weise fällt es ihnen leichter, den neuen Stoff im Stillen abzurufen. Anstatt einfach nur auswendig zu lernen, dass die Photosynthese in Pflanzen stattfindet, könnte ein Schüler zum Beispiel nachfragen, warum dieser Prozess ein Muss ist, und so sein Verständnis der ökologischen Ideen verbessern.
Wie unterscheidet sich die elaborative Befragung von anderen Lerntechniken?
Im Gegensatz zum Auswendiglernen und zum passiven Lesen, bei denen sie nicht einbezogen werden, verwenden die Lernenden das elaborative Abfragen mit größtmöglicher Berücksichtigung ihrer Erklärungen. Während beim Auswendiglernen die Wiederholung im Vordergrund steht, müssen die Lernenden bei der elaborativen Befragung sinnvolle Verbindungen und Erklärungen herstellen, die das kritische Denken fördern. Zur Veranschaulichung könnte ein Schüler sagen, dass er oder sie das Gelernte in einen Kontext stellen könnte, indem er oder sie die Gründe für wichtige Ereignisse diskutiert, anstatt nur historische Daten auswendig zu lernen.
Kann die elaborative Befragung auf verschiedene Themen angewendet werden?
Auf jeden Fall kann eine ausführliche Befragung in verschiedenen Fächern wie Wissenschaft und Geografie, Literatur und Mathematik leicht durchgeführt werden. Von allen Fächern ist sie vor allem in den Bereichen nützlich, in denen es um das Verständnis von Konzepten geht. Ein Beispiel: Wenn die Schüler im naturwissenschaftlichen Unterricht den Wasserkreislauf behandeln, könnten sie nach dem Grund fragen, warum die Verdunstung vor der Kondensation stattfindet, was zu einem tieferen Verständnis des Themas führt.
Welche praktischen Beispiele gibt es für die Umsetzung der elaborativen Befragung im Klassenzimmer?
Lehrkräfte können elaborative Fragen im Unterricht einsetzen, indem sie den Schülern offene Fragen stellen, die von ihnen verlangen, dass sie ihre Antworten mit Argumenten untermauern. Zum Beispiel kann ein Lehrer im Anschluss an eine Lerneinheit über den Zweiten Weltkrieg die Frage stellen: "Stimmt es, dass der Vertrag von Versailles eine Ursache für den Krieg war? Dies motiviert die Lernenden dazu, zu bewerten, ob das Material tatsächlich so war, wie es gesagt wurde, anstatt sich ihre eigenen Gedanken zu machen, was zu einem besseren Verständnis und Behalten führt. Außerdem kann die Technik manchmal effektiver sein, wenn die Schüler während der Diskussion zu zweit sind, so dass jeder auch seine eigenen Überlegungen zum Thema äußern kann.