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Autonomes Lernen

Autonomes Lernen

Ein autodidaktischer Lernprozess, bei dem die Lernenden selbst die Initiative ergreifen, indem sie bestimmen, was sie lernen müssen, ihre eigenen Ziele setzen, nach Ressourcen suchen und ihre Fortschritte bewerten, ist autonomes Lernen. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Eigenverantwortung und dem eigenen Antrieb, weshalb es ein wichtiger Bestandteil des Konzepts des lebenslangen Lernens und der Fähigkeit ist, sich an die rasanten Veränderungen in der Gesellschaft anzupassen.

Was sind die wichtigsten Merkmale des autonomen Lernens?

Selbstmotivation, Zielsetzung, Einfallsreichtum und Selbsteinschätzung sind wesentliche Merkmale des autonomen Lernens. Anstatt zu verfolgen oder gesagt zu bekommen, was sie lernen sollen, und ihr Wissen zu bewerten, entscheiden die Lernenden selbst, was sie lernen wollen, suchen nach relevanten Materialien oder Erfahrungen und beurteilen ihr Verständnis und ihre Fortschritte. Ein Schüler kann sich beispielsweise eine neue Programmiersprache wie HTML aneignen, indem er Online-Kurse besucht, E-Bücher liest und die erlernten Fähigkeiten in eigenen Projekten anwendet.

Wie können Pädagogen das autonome Lernen von Schülern unterstützen?

Der Grund für die Bemühungen der Pädagogen, das autonome Lernen zu fördern, liegt in der Fähigkeit der Schüler. Eine Möglichkeit, dies zu erreichen, besteht darin, eine unterstützende Lernumgebung zu schaffen, die es den Schülern ermöglicht, selbstständig zu entdecken und zu lernen. Dies kann erreicht werden, indem den Schülern eine breite Palette von Ressourcen zur Verfügung gestellt wird, indem sie ermutigt werden, eine Wachstumsmentalität zu entwickeln, und indem ihnen Metakognition beigebracht wird, damit sie ihr eigenes Lernen bewerten können. Ein gutes Beispiel dafür ist der Einsatz von projektbasierten Lernmethoden, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre individuellen Projekte aus den Themen ihrer Wahl auswählen können, was wiederum zur Verantwortung der Schülerinnen und Schüler führt.

Was sind die Vorteile des autonomen Lernens?

Die Vorteile des autonomen Lernens sind eine stärkere Beteiligung an der Tätigkeit, ein besseres kritisches Denken und nicht zuletzt die Entwicklung besserer Problemlösungsfähigkeiten. Es überrascht nicht, dass Schüler, die selbstständig lernen, eine aktivere Rolle einnehmen und ein umfassenderes Verständnis des Themas entwickeln, indem sie die Aufgaben selbst übernehmen. Zur Veranschaulichung: Ein Schüler, der ein Thema selbständig nachschlägt und recherchiert, kann es sich besser einprägen als ein Schüler, der passiv bleibt und die Daten direkt aus einer Vorlesung erhält.

Vor welchen Herausforderungen könnten die Lernenden beim autonomen Lernen stehen?

Autonomes Lernen kann für die Lernenden mit Schwierigkeiten verbunden sein, wie z. B. fehlender Antrieb, Einschätzung der eigenen Schwächen und Entwicklung von Zeitlimits. Wenn ein Lernender sich selbst überlassen ist, findet er möglicherweise nicht heraus, welche effektiven Lernstrategien er anwenden soll, oder er hat nicht die Kraft, sich selbst zu disziplinieren. Eine Veranschaulichung dessen ist, dass eine Person oder ein Lernender Schwierigkeiten haben kann, an seinem selbst angeleiteten Projekt festzuhalten, weil er Dinge findet, die ihn ablenken, so dass man die Fähigkeit zur Selbstregulierung kultivieren muss.【/Rephrasily】

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